隆阳区:付开苗

今年寒假，我非常荣幸参与了“青春同行，育在保山”行动，主要是投身于麒麟城堡第21期支教活动，走进辛街中心小学开展支教服务。此次支教，是一场温暖的双向奔赴，亦是一次知行合一的成长历练。十余天里，我用心为孩子们讲授心理课，耐心辅导作业，与小伙伴们一同策划防震演练、游园会等多彩活动，用行动丰富孩子们的假期生活，而孩子们的纯真与热忱也深深感染着我。这段难忘的经历，让我跳出课本理论、将教育初心融入志愿服务，不仅锤炼了我的沟通表达、组织协调、应急处理等能力，更让我真正读懂了“用心陪伴，共同成长”的深刻意义。

此行所获离不开团市委、团区委、学校与团队的支持，更离不开孩子们的信任。未来，我将带着这份支教热忱，继续以微光赴远方，让青春在奉献中绽放光彩。

施甸县:苏艳雪

这个寒假，我积极参与团县委组织的大学生“返家乡”社会实践活动，通过“青春同行，育在保山”行动，加入到假期爱心托管班开展志愿服务。在陪伴与付出中，我收获了满满的成长与感动。服务期间，我主要照料幼儿生活、维持活动秩序、陪伴孩子游戏、阅读绘本、整理教具。面对天真稚嫩的孩子，我学会了耐心引导、细心呵护，真切感受到托育工作的责任与温度。在与孩子们相处的过程中，我体会到奉献的快乐，也懂得了关爱与责任的意义。

此次实践让我走出校园、服务家乡，锤炼了品格，增强了社会责任感。今后我会继续以青春之力践行志愿精神，用实际行动服务社会、温暖他人。

腾冲市:吴银倩

作为一名大一新生，这个寒假我通过“青春同行，育在保山”行动，参与了东营村“假期公益课堂”活动，主要负责课程设计与低龄班带班工作，开启了一场温暖的双向奔赴。课堂上，我带孩子做马年手工，彩纸间勾勒出对新年的憧憬；教做家乡饵丝，木甑热气裹挟大米醇香与调味鲜润，让年味在指尖与舌尖传承。同时，开设AI初探与安全急救课，播撒科技与守护种子。从孩子怯生生到主动分享，每一处蜕变都治愈疲惫。前辈志愿者的悉心指导，让我领悟细致与关怀的力量。此次实践，我既是知识浇灌者，更是乡土与纯真的受益者。

未来，我将以青春之名，延续爱的接力，投身家乡服务，让乡土滋养青春，让青春赋能乡土。

龙陵县:赵晓雨

在为期35天的大学生“返家乡”社会实践中，我服务于共青团龙陵县委，主要负责青少年心理团辅活动组织策划与协助管理大学生“返家乡”社会实践系统。在团辅活动开展中，我全程参与方案设计、流程统筹、现场互动与情绪引导，用耐心与爱心陪伴青少年，为孩子们带来温暖与力量，切实体会到心理健康服务对基层青少年成长的重要意义，活动期间，我们共开展心理团辅11场次，辅导少年儿童200余人。

这段扎根基层、服务家乡的经历，让我在实践中增长才干、在奉献中坚定初心，深刻感受到青年学子的责任与担当。今后我将继续以实际行动践行青春使命，用所学所长回馈家乡、服务群众，努力为家乡青少年健康成长和社会事业贡献青春力量。

昌宁县:李如晞

为响应大学生“返家乡”社会实践的号召，寒假我回到家乡，在昌宁县图书馆进行了为期20天的实践活动，主要负责读者咨询、图书借还、整理上架及秩序维护等工作。我在志愿服务期间共协助接待读者超过7000人次，以实际行动保障了图书馆日常服务的高效运转。除了扎实做好常规服务，我还积极投身图书馆的阅读推广与文化活动，如协助馆员成功策划并组织了“品联对韵贺新年·辞旧迎新话诗情”迎新年主题活动、“把爱戴回家——快乐读书营”2026寒假儿童关爱服务活动等4次。

这次实践不仅让我锻炼了个人能力，也增强了服务家乡的责任感。最后，衷心感谢团县委和图书馆提供的宝贵实践平台，也感谢图书馆各位老师的悉心指导与帮助。